湖北经济学院建模分析与科研创新藏龙团队是融“学术科研、建模创新、学科竞赛、社会实践” 为一体的学术型学生组织。它直属于校团委，由我校各院系中学习能力强、热爱数学建模、并热衷于科学研究的大学生组成。
团队以“博学、严谨、创新、共进”为理念，以大学生科研创新基地为技术平台，聘请校内具有较高科研水平的教师对团队成员进行有针对性的指导，旨在培养和提升同学们的学习能力、研究能力和创新能力，积极组织大学生进行科研项目的申报及科研论文的撰写，并依托数学建模为全校师生提供定量分析的技术服务。
数模创新团队的目标是成为我校有影响力的大学生科研创新团队，为全校师生提供包括建模分析在内的各种定量分析的技术服务，作为我校大学生科研与教师科研链接的纽带。
数模创新团队起步于2009年，经过一段时间的探索和尝试，各项工作于2011年步入正轨。现已举办两期学习班，分别由12名和16名同学参与学习。团队在统计与应用数学系、信息管理学院、金融学院、国际贸易学院和法学院聘请了有科研项目的优秀教师作为指导教师，通过老师对队员的指导和队员参与老师的科研两种途径，使队员逐渐具备独立从事科学研究的能力。
2010-2012年，团队共有15人次在全国大学生数学建模竞赛和“中国工商银行杯”大学生暑期社会实践有奖征文活动以等各类全国性学科竞赛中获得国家一、二等奖。2012年团队三名成员代表学校首次组队参加美国大学生数学建模竞赛，与来自包括哈佛大学、麻省理工学院、北京大学、清华大学等世界著名高校在内的近一万支代表队同台竞技，完成研究论文荣获国际三等奖，尽展经院学子风采。
目前团队成员共参与6项省部级科研课题的研究，并有5名队员承担完成了湖北经济学院大学生科研项目的立项研究，同时团队在2010-2012年共获得各级各类奖项156人次，人均5次以上；在《湖北工业大学学报》、《工程数学学报》、《价值工程》、《藏龙学刊》和《金融园地》等刊物累计发表科研论文83篇，其中有11篇为公开发表论文；团队成员共参与6项省部级科研课题的研究；2012年的暑期社会实践活动中，共有6名团队成员分别获得学术论文一、二等奖。
团队成员多数分别在数学建模协会、大学生科研创新基地、数学建模培训班等组织中学习、工作过，能力较强、理论知识较为扎实。在提高团队成员自学能力、研究能力和科研创新能力的同时，团队队员举办了“科研创新系列讲座”、“专题学习心得交流会”和“数学建模学习讨论班”等系列活动，通过团队成员的传、帮、带，调动全校同学的学习积极性，引导身边的同学勤于钻研、刻苦学习，营造良好的学习氛围和校园文化。 | |||||||||||||||||||||||||||||
